Paper mills have begun to produce and sell large numbers of low-quality articles with false or plagiarized data. And, more recently, they are trying to entice journal editors by offering generous sums in exchange for the rapid acceptance of articles and by offering questionable editors and reviewers for special issues. … The post Paper mills first appeared on SciELO in Perspective.

Adherence to the principles of diversity, equity, inclusion and accessibility (DEIA) has been hampered by implicit biases, relating to implicit memory, which influences actions and decisions unconsciously. Progress involves institutional commitment, changing the culture, setting goals, and developing operational strategies. … The post The influence of implicit biases on the adoption of DEIA…

The New York Times ushered in the New Year with a lawsuit against OpenAI and Microsoft. OpenAI and its Microsoft patron had, according to the filing, stolen “millions of The Times’ copyrighted news articles, in-depth investigations, opinion pieces, reviews, how-to guides,” and more—all to train OpenAI’s LLMs. … The post Large Language Publishing [Originally published in the Upstream blog in…

Six years have passed since social science publishers began debating preprints. A look back shows that the "risks" and "promises" raised in that debate rested on an inadequate understanding of the nature of preprints in the field. The SciELO preprints server, however, ended up showing some unexpected benefits. … The post Preprints in debate… six years later first appeared on SciELO in Perspective.

AI applications have demonstrated impressive capabilities, including the generation of very fluent and convincing responses. However, LLMs, chatbots, and the like, are known for their ability to generate non-objective or nonsensical statements, more commonly known as "hallucinations." Could it be that they are on drugs? Available in Spanish only. … The post Does Artificial Intelligence have…

The time between submission and publication of articles in the field of microbiology has been increasing in recent years. In addition, editors are having to invite more and more reviewers to identify those willing to evaluate manuscripts. What are the implications of this for peer review? Available in Portuguese only. … The post How to reformulate scholarly publishing to face the peer review…

The cost of reviewing scientific publications, both in terms of money and time spent, is growing to unmanageable proportions with current methods. It is necessary to use AI as a trust system and thus free up human resources for research tasks. It would be important for SciELO to progressively incorporate AI modules for evaluation in its preprints server as a new advance and development of the technologies…

A study posted on arXiv reports an exponential increase in the number of refereed scientific articles published in recent years, disproportionately outstripping the increase in the number of researchers. Scientific output per researcher as author, reviewer, and editor has increased dramatically, a phenomenon referred to as "pressure on scientific publication", classified as a problem to be identified…

Can AI be used to generate terrorist "papers", spread deadly viruses, or learn how to make nuclear bombs at home? Is there legislation that can protect us? It looks like international regulation is on the way. … The post Research and scholarly communication, AI, and the upcoming legislation first appeared on SciELO in Perspective.

The ChatGPT-3 application is consulted on four topics under discussion for the production of academic texts acceptable to scientific journal editors. Each question is followed by the answer given by the OpenAI application itself and then by our evaluation, consulting recent sources published on the Internet. Finally, some (human) reflections are presented which, like all things, are subject to discussion…

Sorry, this content is currently unavailable

Suscitar as razões do enfraquecimento do vínculo entre universidade e formação humana no atual contexto do capitalismo neoliberal auxilia a entender esse contexto. Estudos realizados apresentam diagnóstico dessa situação e, inspirados na Bildung (formação cultural) moderna, propõem uma noção ampliada de formação humana. Leia o press release da Educação & Sociedade em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/01/24/pensamento-critico-dimensao-formativa-e-valores-democraticos-da-universidade-na-era-neoliberal/

A formação de docentes para a educação básica enfrenta uma série de desafios, especialmente na capacidade de proporcionar ferramentas para a compreensão e análise da realidade social e profissional. Diante da crise na formação docente, é fundamental repensar as políticas educacionais. A proposta das pesquisadoras é uma formação ancorada nos contextos culturais e institucionais dos educadores, possibilitando…

A pandemia de Covid-19 repercutiu nas tendências da mortalidade por infecções respiratórias em crianças, resultando em mudanças na etiologia das mortes, incluindo aumento dos óbitos por agentes virais. Medidas de saúde pública e investimentos na vigilância e assistência à saúde são recomendados para mitigar esses desdobramentos. Leia o press release da Epidemiologia e Serviços de Saúde em: https://pressreleases.scielo.org/blog/2024/01/10/repercussoes-da-pandemia-de-covid-19-na-mortalidade-infantil-por-infeccoes-respiratorias/

Como é a trajetória da filosofia entre o que é prescrito e como ela de fato aparece no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem)? Uma análise do histórico da filosofia no exame é um caminho para detectar desafios e possibilidades para sua manutenção e fortalecimento no contexto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Leia o press release da Educação em Revista em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2024/01/08/trajetoria-da-filosofia-no-enem/

Após 20 anos da Lei de Libras, quais mudanças ocorreram em relação à educação dos estudantes surdos e com deficiência auditiva? Foram identificados avanços no tocante ao ingresso desses estudantes, no entanto, estamos distantes de uma proporção efetiva desse público na educação brasileira. Leia o press release da Educação em Revista em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2023/12/20/os-impactos-da-lei-de-libras-na-educacao-de-estudantes-surdos-e-com-deficiencia-auditiva-no-brasil/

Análise de projetos pedagógicos de cursos de licenciatura de duas universidades públicas do Amazonas aponta que nas ciências humanas os cursos proporcionam poucos espaços para reflexão sobre sexualidade e gênero, nas demais áreas, predomina a reprodução da cis-heteronormatividade. Leia o press release da Educação em Revista em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2023/12/13/a-formacao-docente-e-a-desconstrucao-da-cis-heteronormatividade/

As indefinições das atribuições profissionais dos agentes responsáveis por coordenar o trabalho educativo em creches e pré-escolas criam um cenário de imprecisão quanto ao fazer cotidiano das coordenadoras pedagógicas. Para um melhor aproveitamento das competências dessas profissionais, é necessário considerar as especificidades sociopolíticas e pedagógicas da Educação Infantil. Leia o press release…

A responsabilidade social corporativa é fundamental para a promoção de práticas empresariais que respeitem os direitos humanos, atendam aos consumidores e minimizem os impactos ambientais, sem deixar de considerar as preocupações econômicas e sociais. Políticas públicas devem impulsionar a prestação de contas das empresas, fortalecendo a responsabilidade global. Leia o press release do periódico Veredas…

Análise comparativa de diferentes estratégias de gestão internacional empreendidas por empresas do Reino Unido, Espanha, EUA, Suíça, Japão e Colômbia revela que trocas de conhecimento multilaterais de programas de diversidade e inclusão resultam em impactos positivos nas subsidiárias dessas empresas em outras nações. Leia o press release da Revista de Administração de Empresas em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2023/12/06/como-multinacionais-gerenciam-programas-globais-de-diversidade-e-inclusao/

A experiência de residentes em um hospital universitário com a Prática Colaborativa Interprofissional (PCI) retrata um ambiente propício para a PCI, impulsionado por interações de qualidade entre diversos profissionais. No entanto, desafios como falta de estrutura organizacional e sobrecarga laboral persistem. A comunicação informal é o principal dispositivo para a PCI. Leia o press release da Interface…

O mapeamento de podcasts educacionais publicados entre 2009 e 2020 indica que, apesar da ampla disseminação da ferramenta em diversas áreas do conhecimento, até então, não há grupos de pesquisa no Brasil acerca dessa temática, e tampouco diálogo entre as produções vigentes de podcasts. Leia o press release da Educação em Revista em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2023/12/05/a-utilizacao-de-podcasts-no-contexto-educacional/

O debate sobre a burocracia nos estados modernos é um tema clássico da sociologia que também deve ser considerado no âmbito da educação. As ações burocráticas impactam diretamente nas desigualdades educacionais, notadamente no acesso à educação, refletindo-se na matrícula de alunos em escolas públicas. Leia o press release da Pro-Posições em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2023/11/30/ha-neutralidade-na-burocracia-educacional/

Modelo educacional proposto pelo Programa das Escolas Cívico-Militares apresenta uma concepção própria de educação integral e(m) tempo integral. Caracterizado por sua verticalidade administrativa e conservadorismo pedagógico, o sistema em questão encontra-se em vias de desenvolvimento. As evidências foram encontradas em legislações, reportagens e no exemplo de uma escola no Rio de Janeiro. Leia o…

O Modelo de Competências Docentes Digitais para a Educação Básica (CDD-EB) foi pensado para a realidade brasileira e pode servir como parâmetro para que professores identifiquem seu perfil de competência digital, promovendo aprimoramento profissional e melhorias no âmbito educacional. Leia o press release da Educação em Revista em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2023/11/21/quais-competencias-digitais-sao-necessarias-para-ser-professor/

Entrevista con María Soledad Bravo-Marchant, Representante de SciELO Chile, Secretaria Ejecutiva de lo Consorcio para el Acceso a la Información Científica Electrónica (CINCEL) y Jefa de la Unidad de Acceso a Información Científica de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID), durante la Semana SciELO 25 Años. María Soledad participó en el panel "Presentaciones de hasta 10 minutos por…

Entrevista con Marilin Sánchez Rada, Coordinadora de SciELO Bolivia, Directora de la Biblioteca Central y Centro de Información y Gestión del Conocimiento de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA) y Coordinadora Nacional de la Biblioteca Virtual en Salud (BVS) Bolivia, durante la Semana SciELO 25 Años. Marilin participó en los paneles "Presentaciones de hasta 10 minutos por las Coordinaciones Nacionales…

Entrevista com Lilian Caló, Coordenadora do SciELO Saúde Pública. Lilian participou do painel "Apresentações de até 10 minutos das Coordenações Nacionais - Parte 2", na Semana SciELO 25 Anos. https://25.scielo.org/

Interview with Susan Veldsman, Coordinator of SciELO South Africa and Director at Academy of Science of South Africa (ASSAF), during the SciELO 25 Years Week. Susan was a speaker in the "Closing of the Meeting" and "Those of us who do Open Access Plataforms" panels of the SciELO 25 Years Week. She also participated in the "Artificial intelligence detection tools and editorial decision-making policies"…

Entrevista con Marilin Sánchez Rada, Coordinadora de SciELO Bolivia, Directora de la Biblioteca Central y Centro de Información y Gestión del Conocimiento de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA) y Coordinadora Nacional de la Biblioteca Virtual en Salud (BVS) Bolivia, y Daisy Arroyo Mora, miembro del Comité Consultivo de SciELO Costa Rica y Gestora de Calidad de Revistas (Vicerrectoría de Investigación)…

Entrevista con Laura Machado, Coordinadora de SciELO Uruguay y miembro del Comité de la Red SciELO, durante la Semana SciELO 25 Años. Laura participó en el panel "Presentaciones de hasta 10 minutos por las Coordinaciones Nacionales - Parte 2", en la Semana SciELO 25 Años. https://25.scielo.org/es/

Entrevista con Julio Zetter Patiño, Miembro de la Coordinación de SciELO México, durante la Semana SciELO 25 Años. Julio participó en el panel "Presentaciones de hasta 10 minutos por las Coordinaciones Nacionales - Parte 2", en la Semana SciELO 25 Años, y en los seminarios "Los preprints y su participación en el ecosistema de la ciencia abierta", "Alfabetización de datos" e "Internacionalización de…

Entrevista con Cristina A. Fraga Medín, Coordinadora de SciELO España y coordinadora de actividades docentes de la Biblioteca Nacional de Ciencias de la Salud de España del Instituto de Salud Carlos III (ISCIII), durante la Semana SciELO 25 Años. Cristina participó en el panel "Presentaciones de hasta 10 minutos por las Coordinaciones Nacionales - Parte 2", en la Semana SciELO 25 Años. https://25.scielo.org/es/

Diante da necessidade de difusão da interdisciplinaridade no curso de Ciência e Tecnologia de uma universidade de Minas Gerais, foram apresentadas propostas como revisão do seu Projeto Pedagógico, discussões de ações didático-pedagógicas entre diferentes áreas do conhecimento; promoção de capacitação docente, e previsão de políticas institucionais de incentivo à metodologia. Leia o press release da…

Entrevista con José Enrique Alfonso Manzanet, Coordinador de SciELO Cuba y miembro del Comité de la Red SciELO, Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas, Profesor Titular e Investigador Auxiliar de la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana (UCM-H), durante la Semana SciELO 25 Años. José participó en los paneles "Presentaciones de hasta 10 minutos por las Coordinaciones Nacionales -…

Entrevista com João Mendes Moreira, Membro da Coordenação do SciELO Portugal e Diretor da Área do Conhecimento Científico da Unidade de Computação Científica Nacional da Fundação para Ciência e a Tecnologia (FCCN-FCT). João participou dos painéis "Apresentações de até 10 minutos das Coordenações Nacionais - Parte 1" e "Encerramento da reunião", na Semana SciELO 25 Anos. https://25.scielo.org/

Entrevista con Carina Gordillo, Coordinadora de SciELO Argentina, durante la Semana SciELO 25 Años. Carina participó en los paneles "Presentaciones de hasta 10 minutos por las Coordinaciones Nacionales - Parte 1" y "Modelo SciELO de Publicación", en la Semana SciELO 25 Años, así como en el seminario "Sostenibilidad financiera de la comunicación de investigación de ciencia abierta". https://25.scielo.org/es/

Webinário para os periódicos SciELO que utilizam o sistema ScholarOne para tratar das seguintes questões: - Lançamento versão do Q4.2023 - Ciência Aberta no ScholarOne

Entrevista com Rita Virginia Argollo, Diretora da Editus – Editora da UESC, Vice-Presidente da Associação Brasileira das Editoras Universitárias (ABEU) e Professora titular da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC). Rita participou do painel "Diálogos: Diversidade, Equidade e Inclusão no Programa de Ciência Aberta", na Semana SciELO 25 Anos, e do seminário "O livro acadêmico e a dinâmica científica".…

Entrevista con Édgar García Valencia, Investigador de la Universidad Veracruzana (UV), durante la Semana SciELO 25 Años. Édgar participó en el panel "Libros: Libros académicos en ciencia abierta", en la Semana SciELO 25 Años, y en el seminario "El papel de los libros en la ciencia abierta". https://25.scielo.org/es/

Interview with Shelley Stall, Co-chair of EU-US of the Research Data Alliance (RDA) and Vice President of the American Geophysical Union’s (AGU) Open Science Leadership Program, during the SciELO 25 Years Week. Shelley was a speaker in the "Dialogues: data, how I want you data", and "Standards, methods, techniques, practices: Interoperability and Accessibility" panels of the SciELO 25 Years Week and…

Interview with Jessica Polka, Executive Director of ASAPbio, during the SciELO 25 Years Week. Jessica Polka was a speaker in the "Dialogues: Preprints and Open Peer review", and "Visions of the Future: SciELO 25+: Roundtable 1" panels of the SciELO 25 Years Week. She also participated in the "Preprints as enablers of scholarly dialog" and "Open Peer Review: national and international state of the…

Entrevista com Silvia Regina Galleti, Editora-chefe dos Arquivos do Instituto Biológico, Membro do Conselho Deliberativo da Associação Brasileira de Editores Científicos (ABEC Brasil), Pesquisadora Científica VI no Laboratório de Microscopia Eletrônica e Diretora Técnica de Serviço da Unidade Laboratorial de Referência em Fitossanidade no Instituto Biológico. Silvia participou dos seminários SciELO…

Interview with Nkosinathi Madondo, Associate Editor Mentee of the South African Journal of Science and Lecturer of the Mangosuthu University of Technology (MUT), during the SciELO 25 Years Week. Nkosinathi was a speaker in the "Dialogues: Diversity, Equity, and Inclusion in Open Science Program" panel of the SciELO 25 Years Week. https://25.scielo.org/en/

Os avanços tecnológicos estão alterando as necessidades dos usuários que utilizam o modal aéreo e a nova tendência são as Smart Cabins, cabines de aeronaves com tecnologias smart. O desenvolvimento desses sistemas complexos exige a identificação das necessidades dos usuários e da viabilidade das tecnologias a serem aplicadas no produto. Leia o press release da Journal of Aerospace Technology and Management…

Entrevista com Sigmar de Mello Rode, Presidente da Associação Brasileira de Editores Científicos (ABEC), membro do Comitê Consultivo SciELO Brasil e Professor Titular da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP). Sigmar participou dos painéis "Rumando para ciência aberta: em busca de visibilidade e impacto – Parte 1", "Rumando para ciência aberta: em busca de visibilidade e impacto…

Entrevista con Juan Pablo Alperín, Co-Director Científico del Public Knowledge Project (PKP), Profesor de la Universidad de Simon Fraser y Co-Director del Scholarly Communications Lab (ScholCommLab), durante la Semana SciELO 25 Años. Édgar participó en el panel "Equidad en el acceso abierto: equidad en la ciencia abierta" en la Semana SciELO 25 Años. https://25.scielo.org/es/

Interview with Barend Mons, President of the Committee on Data (CODATA), Scientific Director of the GO FAIR Foundation, and Professor of Leiden University, during the SciELO 25 Years Week. Pierre was a speaker in the "Opening: international authorities", "Dialogues: data, how I want you data", and "Visions of the Future: SciELO 25+: Roundtable 1" panels of the SciELO 25 Years Week. https://25.scielo.org/en/

POR RAZONES TÉCNICAS, LA VERSIÓN EN ESPAÑOL DEL DÍA 29/09 SÓLO ESTÁ DISPONIBLE DESDE LA MESA 2 DEL PANEL VISIONES DE FUTURO. PARA VER LA TRANSMISIÓN COMPLETA DEL DÍA 29/09, POR FAVOR, VÉALA EN INGLÉS O PORTUGUÉS. DISCULPEN LAS MOLESTIAS. El Programa SciELO celebrará su 25º aniversario de funcionamiento regular durante la semana del 25 al 29 de septiembre de 2023 como un programa abierto de infraestructura…

Interview with Pierre Mounier, Co-coordinator of OPERAS Research Infrastructure, during the SciELO 25 Years Week. Pierre was a speaker in the "Those of us who do: Open Access Plataforms" panel of the SciELO 25 Years Week. He also participated in the "Creating Community-Driven Pathways to Equitable Open Scholarly Publishing" seminar. https://25.scielo.org/en/

Entrevista com Suzana dos Santos Gomes, Editora do periódico Educação em Revista, Professora Associada da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e Diretora de Educação a Distância (DED) da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), durante a Semana SciELO 25 Anos. Suzana participou do painel "Padrões, métodos, técnicas, práticas: Qualidade na comunicação de pesquisas…

Entrevista con Fernanda Beigel, Profesora Titular de Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas & Universidad Nacional de Cuyo (CONICET-UNCuyo), durante la Semana SciELO 25 Años. Fernanda participó en el panel "Los que hacemos: Plataformas de Acceso Abierto" en la Semana SciELO 25 Años y del seminario "Seminario SciELO Argentina – SciELO 25 Años: Sostenibilidad financiera de la comunicación…

Interview with Jan Velterop, Independent Open Access advocate, during the SciELO 25 Years Week. Jan was a speaker in the Conference opening and coordinator of the "We so loved Open Access" book (https://doi.org/10.21452/abec.2023.isbn.978-65-993452-6-5) celebrating the 25 years of the SciELO Program. https://25.scielo.org/en/

A presença longeva dos manuais de História da Educação de Paul Monroe e Lorenzo Luzuriaga nos cursos de formação de professores no Brasil, contribuiu para a memória da formação docente e para a própria História da Educação por meio de um passado educativo que se tornou sua grande lição. Leia o press release da Revista Brasileira de História da Educação em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2023/10/25/manuais-estrangeiros-de-historia-da-educacao-que-marcaram-a-formacao-de-professores-no-brasil/

Intelectuais negros (as) desenvolvem ações nos âmbitos político-institucional, político-epistemológico, político-identitário e político-pedagógico no Colégio Pedro II. A análise dessas estratégias visa a descolonização do ensino nessa instituição, com histórico ligado ao Brasil Imperial, e promoção de debates e avanços em direção a uma educação antirracista. Leia o press release da Educação em Revista…

Há um conjunto minucioso de normas e exigências a serem seguidas para a publicação de manuscritos em periódicos. O processo de publicação é extenso, um resultado do trabalho árduo. Em vista disso, é importante se atentar às normas de publicação e desenvolver habilidades de escrita científica. Leia o press release da Paidéia (Ribeirão Preto) em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2023/10/19/como-publicar-um-artigo-cientifico-em-revistas-qualificadas-ou-de-alto-impacto/

Há um conjunto minucioso de normas e exigências a serem seguidas para a publicação de manuscritos em periódicos. O processo de publicação é extenso, um resultado do trabalho árduo. Em vista disso, é importante se atentar às normas de publicação e desenvolver habilidades de escrita científica. Leia o press release da Paidéia (Ribeirão Preto) em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2023/10/19/como-publicar-um-artigo-cientifico-em-revistas-qualificadas-ou-de-alto-impacto/

A fim de estimular a reflexão e novas discussões sobre os desafios metodológicos da produção de conhecimento em Psicologia, o periódico Paidéia editará um dossiê especial sobre o tema. Foram selecionados manuscritos que discutem e problematizam o uso dos diversificados métodos científicos adotados pelas Ciências Humanas, Sociais e da Saúde. Leia o press release da Paidéia (Ribeirão Preto) em: https://humanas.blog.scielo.org/blog/2023/10/18/paideia-publica-dossie-tematico/

O Programa SciELO celebrará seus 25 anos de operação regular na semana de 25 a 29 de setembro de 2023 na condição de programa de infraestrutura de comunicação de pesquisas em ciência aberta. A programação completa e as apresentações estão em: https://25.scielo.org/ 0:00 - Diálogos: Preprints e avaliação por pares informada 1:18:34 - Padrões, métodos, técnicas, práticas: Interoperabilidade e Acessibilidade…

O Programa SciELO celebrará seus 25 anos de operação regular na semana de 25 a 29 de setembro de 2023 na condição de programa de infraestrutura de comunicação de pesquisas em ciência aberta. A programação completa e as apresentações estão em: https://25.scielo.org/ 00:00 - Os que fazemos: plataformas de acesso aberto (parte 1) 1:19:03 - Diálogos: o porquê das métricas 2:35:24 - Padrões, métodos, técnicas,…

El Programa SciELO celebrará su 25º aniversario de funcionamiento regular durante la semana del 25 al 29 de septiembre de 2023 como un programa abierto de infraestructura de comunicación de la investigación científica. El programa completo y las presentaciones se pueden encontrar en: https://25.scielo.org/ 00:00 - Los que hacemos: plataformas de acceso abierto (parte 1) 1:19:00 - Diálogos: el porqué…